“糖糖，我们出去玩吧！”

雪莉来时唐强恰好在做一份物理卷子，她垫着脚瞅了一眼，表扬似的拍了拍唐强的肩头，“原来糖糖在学小学物理呀，有哪里不会的我可以教你。”

……明明他在做的是高中物理卷子。

雪莉勾着头又看了一眼，指着一处：“糖糖这里算错了。”

唐强不信，埋头在草稿纸上算了半天，答案不变。

雪莉笑眯眯地指着一个地方：“看，从这里开始错的。”

唐强盯着看了半天，终于发现错漏之处，惊异连连。

接下来的时间唐强受到了几连暴击，除了语文，其他各个科目雪莉都对他进行多方打击。

他需要草稿纸的题目雪莉看上几眼就能得出答案，一路被吊打，唐强开始怀疑自己智力低下。

整个人都不太好了。

雪莉又看到了那本《声纹采集设备指导手册》，翻着看了几页，小大人似的说：“这本书以糖糖的水平还看不懂哦！

要学完所有小学课程才能看懂。”

唐强灵机一动：“你能看得懂？”

雪莉还没说话，一边的白诗南有些羞涩地说：“小学课程很简单，我们一个月前已经学完了。

勉强能看懂这本书。”

雪莉拍着唐强安慰他：“糖糖不要灰心，你只是基础有些差，脑子有些笨，不过我相信你肯定能学完小学课程的，要继续努力哦！”

基础差脑子笨的唐强有张厚脸皮，眼珠子转了转，想到了一个法子。

“我们玩过家家吧！

我当学生，你们当老师，可以给我布置作业。”

两个小朋友没玩过都觉得比较新奇，雪莉小大人似的说：“那糖糖要做个好学生哦，如果不好好听课我会让你罚站的。”

她和白诗南商量了一番，当起了小老师，轮流开始给唐强上课。

两个小朋友上课自然是想到哪说到哪，不成系统，但唐强却从中学到了很多。

他越发重视课堂上的趣味性，生怕小朋友觉得不好玩不愿意上课。

“哎呀，今天我迟到了，老师会不会批评我？”

唐强掐着嗓子开始走过家家的必备流程，果然，两个小姑娘觉得有意思极了，像模像样的商量了一番，一人当物理老师，一人当化学老师。

两堂课后，两个小老师对唐强这个学生满意极了，不但又给唐强刷了兔子还表示下次要备好课过来继续给他上课。

唐强又是一顿马屁下去，两个小朋友甚至拍着胸脯表示等唐强学完小学课程后她们可以和他一起制作一个简单的声音采集器。

接下来的日子唐强除了继续和布拉凯多学习俄语、背书，在餐厅又找到了几个愿意和他玩过家家的小朋友。

小朋友上课有一节没一节，有时内容还会重复，但唐强一律听得津津有味。

他已经认清一个事实，他可能真的属于智力低下的人，只能勤奋补拙。