这么弹了一会儿，林老师没忍住，低声叹道：&ldo;你果真是心昙的女儿……真是，很有天赋。

&rdo;

鹿澄停下动作，微微一怔：&ldo;天赋？&rdo;

&ldo;对，&rdo;林老师望着窗外，&ldo;对艺术而言，天赋比刻苦的练习更具有意义，划时代的艺术家生来便因为这样的事业而存在。

&rdo;

她大概是许久没有遇到这样的人了，突然也变得有些激动起来：&ldo;鹿澄，你要不要好好考虑一下，你有这个天赋，说不定能获得比你妈妈还要厉害的成就。

&rdo;

&ldo;天生的乐感也太好了……&rdo;

林老师说得很认真，鹿澄却有点回不过神。

她是第一次遇到这样的说法。

以前，宋姨提到专业和工作这些事，无非是与&ldo;保障&rdo;和&ldo;生活&rdo;挂钩，都非常现实。

&ldo;天赋&rdo;和&ldo;成就&rdo;，艺术事业‐‐这样的说法，她是第一次听说。

许心昙，以前是上过□□的钢琴家。

鹿澄的心忽然跳得有些快，想要再问一句时，忽然听到林老师感慨：&ldo;当初，鹿浅也花了很长时间，才走上正轨……&rdo;

鹿澄落在琴键上的指尖一顿。

林老师沉浸在喜悦里，并没有注意到她的异常。

然而接下来的过程并没有林老师想象的那么顺利，鹿澄虽然在一开始非常从容，但在进一步接触谱子时，却有些磕磕碰碰。

林老师的神色中的喜悦也渐渐沉淀下来，最后离开时，她站在门口，用安慰的口吻说道：&ldo;没有关系，只要当做是放松就好了，不要有太大的负担。

&rdo;

鹿澄老实地和她道歉：&ldo;让您失望了。

&rdo;

&ldo;没有的事。

&rdo;

林老师走后，鹿澄松了口气，却遇上了下楼吃饭的鹿浅。

&ldo;课上得怎么样了？&rdo;

面前的女生虽然极力保持冷静，但鹿澄还是看出了她的在意。

鹿澄望着她，轻描淡写：&ldo;不是很顺利，我觉得我可能不太适合弹琴。

&rdo;

鹿浅一怔，那种极力感消散了大半后，更多的情绪是沉思。