现在她正查着一部作品。

作者不是柏拉图，而是荷马。

当她翻到要找的那一页，开始浏览时，凯勒也靠向前来。

她能感觉到到随他而来的一团疑云热乎乎地扑向她脸上。

&ldo;查错了，小姐。

这位不是我们要找的希腊人。

&rdo;

&ldo;嘘。

&rdo;

她继续往下，一段一段地看下去。

&ldo;应该就是在这篇里面，&rdo;她说着，语气里透着一丝丧气，&ldo;我记得有一次汉弗莱斯讲过希腊人的天性，当时我们班就在读《奥德赛》。

有一段内容就是关于树的，关于‐‐&rdo;

亚历克丝停住了。

她找到了她以前的笔记。

&ldo;什么?&rdo;凯勒问道，突然有了兴趣，&ldo;你发现了什么?&rdo;

她大声读了出来：&ldo;&lso;女仆们静静地站着，每人都催促着其他人上前。

后来她们领奥德修斯来到一处屋擔下，请他坐下，像好心的阿尔喀诺俄斯王的女儿娜乌西卡吩咐的那样。

在他身旁的地面上，她们放好了一件外衣和斗篷给他穿，另外，又给了他一些金瓶装的橄榄油，让他在温泉里沐浴。

&rso;&rdo;

亚历克丝停了下来，抬眼望着凯勒。

他仍然摸不着头脑。

&ldo;法洛斯的那段话，&rdo;他说，&ldo;根本没提到任何这类东西。

&rdo;

她把手放在他手上示意他别说了。

那只是轻轻的一碰，但她感到了火花‐‐她能看出凯勒也有同感。

他抬起目光安静地注视着她。

&ldo;看看我的笔记，&rdo;她说，&ldo;注意教授对这一段说了些什么。

&rdo;

凯勒用他的大手接过书，翻看着。

然后他看到了亚历克丝还是一名求知若渴的大一新生时在页缝边写下的笔记。

她看见他默念着，嘴唇无声地吐出两个词：

液体黄金。

当他视线再次与她交会时，她看见他眼里充满了希望。

&ldo;这是什么意思?&rdo;

&ldo;我觉得这是和讲橄榄油的那句话有关，&rdo;亚历克丝说道，&ldo;橄榄。

柏拉图在室外上课，经常用橄榄树来给学生们做比喻。

或许法洛斯是想把象征符号深藏在文字里，好让读者难以找出。

这是个，凯勒。