其实这些经书里，很多的典故甚至说法，都不是绝对的界限分明，清晰明了，而不同的人也会有不同的看法。

而至于哪种看法是对的，那就要看谁能说服谁了。

至于要完成说服对方的第一步，便是要明了自己的论点，做到中心突出。

否则，若是你连自己都不知道自己想说什么，提炼不出观点来，或者说无法破题，那又何谈引证？

事实也的确如此，在下午的课结束之后，孙秀才便给众人布置了作业，要求他们将自己的想法整理成文章交上去。

一篇文章要写得好，除了刚才说的中心思想要突出鲜明，论据要有来历进行引证外，还涉及句式、结构等等。

除此之外，还要求写文者能使之逻辑严密能自圆其说，若再能加之文辞用语出彩，说理透辟，那就算得上一篇好文章了。

不过要写这样的一片文章不是件容易的事。

谢良臣以前在谢正那里也写过文章，不过主要是关于文章内容的详述和自我理解，这样格式内容要求众多的文章却是没有写过的。

终于放了学，谢良臣和谢明文收拾东西回家。

路上，谢明文脑子还嗡嗡的，他觉得光是背书串讲就已经很难了，哪里知道原来后头还有更难的在等着他。

“良臣，你说要是明天课业交不上去，夫子会不会跟我爹一样打板子？”

他面现惊惶，吞了吞口水喃喃道。

谢良臣正思考自己要以哪个观点为论据写文章，就听谢明文从现在就已经在害怕了，心里好笑，尤其他想的还是不交作业的后果。

原本想安慰一下他，可转头一想到他的性格，谢良臣干脆也做了苦大仇深状，皱眉严肃道：“肯定会打板子的，你看夫子桌案上的那条戒尺，油光水滑的，可见是时常在用，不知已经打了多少人的手心了。”

“啊，那可怎么办啊？”

谢明文快哭了。

他也不想挨打，尤其是对方还认识他爷爷和爹，要是挨打，他就更丢人了。

可要他写文章他也写不出来，脑中一片混沌，根本没有一点头绪。

慌乱间，转头看到谢良臣，谢明文眼睛一亮，道：“不如六弟你先作出来，然后再给我瞧瞧，这样也许我就知道该怎么做了！”

抄作业？原来古代也兴抄作业