一种响应号角的激动在他们心激荡，那是一种听到&ldo;前进，基督教战士&rdo;高喊时的反应。

对这一切戴维斯都不陌生，他现在所要寻找的是抱怀疑态度和持不同意见的人。

坐在靠近角落处的一个小家伙一开始就让他认定是被火星化了的。

小家伙头发不整，有着一张狡黠而又滑稽的白脸，自始至终用手撑着脸颊，带着疑问的表情听得十分专注。

听了故事而不受感动，真正的火星人品质。

&ldo;这就是我要找的孩子。

&rdo;戴维斯心想。

接下来他就去了解有关他的情况。

&ldo;一个奇怪的孩子，&rdo;校长说道，&ldo;一个奇怪的小家伙。

行为上无可挑剔，但有时让人失望。

做什么事都不投入，好像怀疑一切似的。

不过，他的家人都非常好，他伯父就是这儿的教育长。

他有时会问一些别的孩子想都想不到的问题。

那天他问，什么是精神？&rdo;

&ldo;哦，&rdo;戴维斯想了一下说，&ldo;什么是精神？&rdo;

&ldo;要我告诉你所有孩子的情况吗？&rdo;

&ldo;你怎么回答他的？我正在写关于圣人的一段内容，要讲这个问题，正觉得有些难呢。

&rdo;

高培尔的校长没有立即回答，而是略有些不满地说道：&ldo;一般孩子不用讲都明白这个词的意思，没什么奇怪的。

精神‐‐物质，很自然的两个对立面。

一个向上一个向下。

非常清楚，根本不需要解释。

&rdo;

&ldo;除非有个小淘气，像那个孩子一样，直截了当地提出这个问题。

&rdo;

&ldo;他不接受道理。

他说我们为什么要从现实事物中抽取某种东西，把它称之为精神，好像完全相反的两样东西？&rdo;

&ldo;他这样说的！

太‐‐敏锐了。

&rdo;