风度翩翩，笑容优雅，如同在参加上流社会的晚宴。

就是很不和谐地穿一身运动装，看起来刚离开健身房。

工作日的上午不去上班，要么是大老板，要么……不会是无业游民吧？纵是自诩阅人无数的老太也有点摸不清这人的来头，把教材放在桌子上，狐疑地打量面前人：“您是？”

“我是小辞舅舅的朋友，我姓许。”

“许先生，我们希望孩子的家长能亲·自·配合学校。”

她把重音放在「亲自」二字上，看似委婉，言下之意直白，闲杂人等可别掺和了。

“季先生有事忙，走不开，特意委托我来。

您如果不信，可以给他打个电话。”

班主任性格严谨，事关尖子生，那可是教师的头等任务，去联系了一下季辞的舅舅。

几分钟后回来，表情放松了些：“我已经跟季先生确认过了。

许先生，坐。”

许游微微一笑。

“许先生了解季辞吗？他的性格，成长，学习。”

许游很有自信：“非常了解。”

他可是看着这孩子长大的啊。

老师问了几个和季辞有关的非常细节的问题，他都对答如流，这才放下心来，开始讲今天的重点。

她苦口婆心，浓缩成中心思想就是现在是孩子成长的关键时期，学业繁重，青春期的特质让他们容易被带歪，学校和家长要心往一处想劲往一处使，犯了错没关系，但要及时改正云云。

许游听罢，没有立刻回答，手肘搁在扶手上，十指拢成塔状，缓缓道：“抱歉，我认为我们家孩子没做错什么。”

见过理直气壮的，还没见过这么理直气壮的。

老师不相信自己的耳朵：“您说什么？”

“我觉得季辞在这件事上，并没有做错。”

许游果真又重复了一遍，“老师，我不是对您的教育方针有意见，只是，您也说了当时的情况，是那些孩子先欺负低年级的女孩和季辞的朋友，他站出来，也是为了保护他们。”

老师已经鲜明地感受到了这位的「难搞」，但几十年的教学经验让她不会轻易认输，语重心长：“他和他的朋友如果被欺负，可以来告诉老师。

而不是自己动手解决。

无论如何，打架在学校里是要记大过的——”

“恕我直言……”