“可是，目前大唐能造出如此学校来吗？”

“当然不行，需要很长时间。”

听到沈晨的回答，李二囧囧有神的目光顿时萎靡下去。

他此次上山，确实是为了取经而来。

一来是想看看沈晨要办的是什么样的学校，而来看看能否在小学建设方面弄点经验。

这段时间，整个朝堂围绕如何建设小学，每天都吵来吵去，一个个大臣们面红耳赤，险些把他的大殿顶棚给掀翻掉。

没想到沈晨的回答竟然是大唐建造不出来，简直让他白高兴一场。

“我只是说时间长，没说不可能。”

沈晨笑了笑，道：“知道仙界的学校其实也经过过一段黑暗的时期吗？学生整天不上学，上了学也学不到东西，学校的教育质量也是一片哀鸿，几乎没有一点拿得出手的东西，你知道后来仙界是怎么解决的吗？”

李二一听，顿时又来精神了，“如何解决？快告诉朕，朕快急死了。”

“仙界在所有学校里，选出一百所具有办学特点、教育能力强的学校重点扶持，由仙界的最高管理层直接管理，整个仙界的资源优先供给，要人给人、要钱给钱、要地给地、要政策给政策，总归，就是学校怎么能快速强大地发展，整个仙界就怎么给，打算用尽仙界力量提升仙界的教育能力，这个工程就叫211工程。”

“效果呢？”

“不到十年，这百所学校就鹤立鸡群、独占鳌头，为整个仙界提供了足以快速进步的根基人才，充实了仙界人才库存，特别是专门研究仙法的研究院，几乎从一穷二白直接上升到扫地的都具有极高的研究水平，为仙界接下来的一轮仙法飞跃提供了重要保障。”

“妙啊！

实在是妙啊！”

重点扶持，重点控制，省去了铺张浪费的人力物力，也可以促使学生加强学习，考入重点学校。

小学虽然是全民教育，可挡不住他李二整个小学版的211出来啊！

先重点扶持一些学校，重点培养民间的优质孩童，重点教化出符合大唐需要的孩童，再由这些孩童作为榜样和人才，为大唐朝廷人才紧缺的窘境得到改观。

“如此做法，不愧是仙界，不愧是神仙作为！

脑子就是好。”

看着李二手舞足蹈的模样，沈晨好笑地摇摇头，“只是你们暂时没有想到关节而已。”

“还是眼界不行，若是有人在仙界修行过，自然便懂得此些做法，也就可以引到大唐，不至于明明很简单的东西，却让朕和文武百官无计可施了。”

不愧是大唐皇帝，千古无双的李世民，立马就能举一反三，想到了出国深造、加强交流的重要性。

解开症结的李二整个人都轻松下来，和沈晨聊聊天吹吹牛，问了很多关于仙界的问题，那听都没听过的火车、汽车、飞机、轮船，直接把他的三观震得一愣一愣的。

李二问道：“什么叫仙法飞跃？”

“就是技术等级跨越。

比如仙界的人们出行，原先是骑乘仙鸟仙兽，技术等级跨越后，人们可以乘坐自动运行，不用仙鸟仙兽牵引的器械。”

李二神情都快痴呆了，“就像你的七彩祥云一样？”

沈晨摇摇头，“七彩祥云其实很简单，只要熟悉天地规律就可以，大唐现在就能做出来。”

“大唐居然也可以做得出来？”

李二猛地一跳就起来。

沈晨懒得说明，等学校建立起来后，他有的是时间给李二整一架滑翔机玩玩。

指了指被他拖到屋外晒太阳的小电驴，沈晨道：“比如说那个玩意儿。

运用的是天地规律中的一种，名曰——电能，不用牲畜，机关打开就可以自动行走。”

“哦？”

李二看向小电驴的目光有点吓人，很像一只老虎，就差写着“朕要了”