蒋慕铮下班后去接洛飒，知道她今天不值班，虽然她跟他说话的几率为零，但看到她就行。

他得用行动告诉她，他是在乎她的，之前之所以那么冷淡，是误解了。

到了洛飒经常执勤的那个路口，碰上信号灯坏了，比以往更堵。

路口多了几个维持秩序的交警，他看到了洛飒。

她的同事在交通岗台上指挥，她们几人在各个方向的路口辅助。

没有红绿灯时，交通最易陷入混乱，有些人就不管不顾，交警已经示意停车，但他们还是硬要闯过去。

机动车相对好些，非机动车这边就难管了。

口哨声响了，交警示意南北方向的停车，可斑马线上依旧有人小跑着通过，一个看一个，成群结队的小跑着过去。

洛飒无奈的望着人群，疾步走到斑马线入口，在那里挡着，好方便东西方向的车辆顺利通过。

斑马线入口处有个小男孩正在哭，跟妈妈闹着。

忽的妈妈跟小男孩说：“宝宝，我们问问警察阿姨好不好，警察阿姨说我们能走过去，我们就走，好不好？”

小男孩停下哭闹，眼神恍惚，看了看洛飒。

洛飒不明所以。

妈妈解释道：“警察同志，还要麻烦你一下，我家儿子都在这闹了好几分钟，说信号灯是黄灯，要等一等，怎么都不许我走，跟他说灯坏了，他还是闹。”

洛飒懂了，很多家长一般都会教给孩子信号灯的歌：红灯停，绿灯行，黄灯等一等。

但是家长很少会教，在信号灯坏了，或是交通情况拥堵不堪时，要一切行动听交警现场指挥。

孩子太小，估摸着上小班或是中班，性格执拗也不知道怎么变通，在他的世界里，父母之前灌输给他的，他就会坚持执行。

很多时候，孩子是最遵守纪律的，做的比大人都好。

洛飒半蹲下来，跟孩子视线平齐，指指信号灯：“现在那个灯一直是黄灯对不对？”

小男孩点头：“对，我们要等一等。”

洛飒反问：“那为什么一直是黄灯，没有绿灯和红灯呢？”

小男孩眨眨眼，看看妈妈，再看看洛飒，想起之前妈妈说的：“那个灯..那个灯坏了。”

洛飒：“对啊，它坏了，就没法管这条路了，阿姨是警察。”

她想了想措辞，跟这点孩子说指挥和交通这样的词，他也不懂，她换了个说法：“红绿灯是告诉你们什么时候过马路的，可现在灯坏了，阿姨就得帮这些灯告诉你们什么时候过马路，知道吗？”

她又指指身上的警服。

小男孩睁大眼睛，认真听着，似懂非懂的点头。

洛飒：“那好，一会儿听阿姨的口哨，阿姨吹口哨，你就跟妈妈一起过去好不好？”

小男孩：“好。”

洛飒摸摸他的头，站起来。

妈妈抱起小男孩，小男孩也不再挣扎着要下来了，妈妈对洛飒说了好几次谢谢。

又跟小男孩说：“谢谢警察阿姨。”

小男孩：“谢谢阿姨。”

忽的又想起什么，他额头上还有在幼儿园得到的五角星贴花纸，他抠下来，递给洛飒，有点胆怯：“阿姨。”