“什么能力？”

苏雷想起自己看到的东西，不确信道：“我只是看到了一些奇怪的东西……”

系统：“原本我也不确定您会被激发出怎样的能力，不过从刚才的情况来看，您的能力应该跟读取别人的记忆有关。”

“读取别人的记忆？”

苏雷重复了一遍系统说的话，不可置信道：“你说的是真的？”

“您刚刚不都经历过了吗？”

系统道，“与其惊叹和质疑这种能力，不如多研究这种的能力用途，毕竟，您的能力可能并不局限于读取他人的记忆。”

“你什么意思？”

苏雷追问。

系统：“虽然第二瓶半价是很划算，但您也不能一次性喝两瓶啊。”

苏雷：“……咳咳咳！”

最初的惶恐和兴奋过去后，苏雷回到教室，冷静了下来。

他翻开那本记满名字的作业本，本子上密密麻麻记录着几百个人名，苏雷意识到：要从这些人中找出“鬼”

，实在太难了。

先不说要调查这些人需要付出的时间、精力和门路，关键是：就算能把这些人的祖宗十八辈翻出来，又如何才能知道他们其中谁才是“鬼”

呢？

就像追捕一个偷了东西的小偷，首先要知道这个小偷偷了什么东西，其次要调查这个偷东西的人，搞清楚他偷东西的动机，偷到东西后的逃跑路线，东西又被他怎样处理了，东西的价值又如何，最终才能审判这个小偷的罪行。

“鬼”

就是那个小偷，被偷的东西就是这个世界，苏雷现在想要知道的，就是“鬼”

为什么要创造这个世界，“鬼”

又是以何种身份躲在何处。

苏雷闭上眼，他决定将自己代入鬼，“设身处地”

地用“鬼”

的身份思考这一切。

首先，假使他是“鬼”

，他创造了一个无比真实的世界，“鬼”

也为自己创造了一副皮囊，一个身份，他顶着这幅皮囊和身份活在这个世界，活在自己创造的玩具中。

那么“鬼”

会以什么样的心情面对这些玩具呢？“鬼”

又会有什么特别的地方？

“碰！”