这其实已经算人格畸形，但是这时候的农村教育方式大多是那样，没有人觉得这有什么不对，即使原主是个品学兼优的高中生，也没察觉这种棍棒教育有何不当。

这算是原主悲剧的来源，但凡他懂得反抗，都不会遭遇到如此多的不公。

顾陵川思考怎么解决原身的父母，避免他们突然冒出来拖后腿。

有时候来自亲人以爱之名的控制，可能会彻底毁掉一个人。

原主已经被他的父母毁的差不多了。

顾陵川是和原主截然相反的人，他更注重自我意识，他知道，自己关爱自己，才是为人之本，这正是沈静一直以来教导他的。

若没有沈静的教导，顾陵川被顾清寒教养，怕是真会被养成工具人型忠犬攻。

在顾陵川看来，沈静是合格母亲的范本，原身的父母却完全不合格。

操控孩子宛如操控机器，这无异于抹杀孩子本身的意志，他们只想得到符合自己要求的孝子，而不是养育有独立人格的孩子。

顾陵川觉得这样的一对父母很挑战自己的耐心，最好能想法子一劳永逸的让这对父母不会干扰自己做任务。

这边顾陵川过得充实，学校那头，却因为他三天没有出现，产生了不小的风波。

原本校方害怕事情闹大，威胁要让顾陵川退学，结果顾陵川这个被富二代骚扰的受害者不仅没有退学，还主动承担了所有责任做了检讨，顾陵川成绩好，校方也就作罢。

之后原身受到欺凌，学校很多老师乃至校领导都知道情况，但是他们不会主动去澄清原身是受害者，只因这对学校声誉不好。

甚至，一部分校领导认为，苍蝇不叮无缝蛋，原易彬找上原身，和原身本身有关，他们和很多学生的想法一样，觉得原身肯定勾引过原易彬，是原身自甘堕落，很多老师都看不起原身，他们对原身遭遇的一切视而不见，这才导致原身被欺凌的越来越严重。

原身经常上个厕所就不见了，最开始老师会找人，后来知道原身是被沈千澄一伙校霸锁到厕所里欺凌之后，老师们都选择睁一只眼闭一只眼，任由原主时不时消失。

第6章被污蔑的学神（六）

学校大部分学生家里都有点背景，校霸沈千澄更是一群小皇子中的太子爷，沈千澄自己是个有背景的刺儿头，他的跟班也不差多少，一般老师都不敢招惹这几人。

这使得顾陵川这一次消失许久，最开始根本没引起任何人的注意。

直到第三天，沈千澄自己反应过来，他替原易彬封住顾陵川的口算什么事儿，他不是和原易彬那个垃圾人掰了么。

后知后觉发现自己被套路的沈千澄怒了，跑到教室打算教训顾陵川，结果扑了个空，一问，才知道顾陵川已经三天没出现了。

学校老师这才发现事情的严重性，他发动所有人去找顾陵川，掘地三尺也没揪出人，人就这么凭空消失了。

校领导和沈千澄几人都慌了——顾陵川这明显是要搞事儿啊！

校领导召开紧急会议，一群学生此时正在自习。