周童一边想象他发起火的样子，一边老老实实回答：“我还没想好。”

　　教导员坐得笔直端正，十指交叠于身前，淡淡道：“我看过你的成绩，半途而废可惜了。

你可以申请参加原学校的函授，或者自学专业课程，国家会补贴学费。”

　　“嗯，来之前我看过政策。”

周童点点头。

“不过我想再考虑一下。”

　　“考虑什么？”

奚杨微微蹙眉。

　　想试试考军校。

　　周童没好意思说出口。

　　“就挺想做消防员的。”

　　奚杨不自觉地抿唇，沉吟片刻：“这里不仅是特勤，也是为培养骨干专设的训练机构，会根据每个人的情况合理利用分配。

像你这样的高材生，应该做些理论实验研究，发挥物理方面的特长，不一定要在前线，一样是为消防事业发光发热。”

　　周童品味他话里话外的意思，突然有点疑惑。

教导员这是……在对我进行思想动员？还是劝退？　　“物理”

他垂眸想了想。

“物理灭火也就是那几种原理，冷却、窒息、抑制没什么特别的啊。”

　　奚杨从桌上的一摞书里挑出两本递给周童：“消防不只是体力工作，很大程度要依附严密的作战方案和理论知识，还有科学，有很多值得研究的地方。”

　　周童低头看手里的两本书，一本《消防训练专业实验》，一本《材料燃烧性能分析》，顿时眼睛一亮，扔下前一本举起后一本，激动地忘了形：“教导员！

这个，这个是闻阅的专业！

让他来搞研究啊！”

　　奚杨：“”

　　窗外正巧响起了午休结束的集合铃。

奚杨揉了揉眉心，无奈道：“先去训练吧，回头再说。”

　　周童起身把椅子摆回原样，刚要转身离开又被教导员喊住。

　　“帮我留意一下堵威，发现什么不对劲，及时告诉我。”

　　　　　　“留意他？”

周童不太明白。

　　“是的。”

奚杨短暂考虑之后决定向他说明：“我担心他有应激反应，把张思琦受伤的原因归咎在自己身上。”

　　“如果他表现得悲观、沮丧、紧张、烦躁，或者过度敏感，我希望你能对他进行一些支持性的干预，并