而且这小子就跟见了rou的láng似的，你不让他满足，他轻易不可走，所以更多的时候，佑佑等人的休息时间过了，这小子还不愿意走。

你要是qiáng硬抱他走，他就不gān，会吵会闹，甚至直接给你耍无赖‐‐哭给你看。

这时候这小子特别不好哄，就是林梦和容凌出马，都不能很快将他哄得不哭了。

所以对付这小子，最后总结出来的方案就是听之任之，到了忍无可忍的地步，再把他给赶出去。

说这小子聪明地似是过了头，一是表现在认路认门方面，二是挺有眼力劲。

多次被驱赶或者被训斥的经验下来，这小子就知道在哥哥们端端正正地坐那儿的时候，他就不能太吵吵了，手里拿着哥哥们自己做的玩具在那里津津有味地把玩。

不过到底是小孩子，缺乏耐xg，也很难对一个东西保持长久的兴趣，所以小霸王玩够了，就开始四处乱爬，找到一个好东西就不爬了停下来玩，玩一会儿再爬。

所以本来很是严肃的教学课，因为这小子的加入，的确是增加了不少的笑料。

比如，教官那严肃的授课声音中，猛地不合时宜地扬起了几声牙牙语。

教官声音高了，他也跟着高；声音低了，他也跟着低。

教官说一句，他也跟着来一句。

不过前者是清晰有力的，后者是含混不清的。

一声又一声，倒像是跟着学说话一样，又像是在对台词一般。

你要是突然不说话了，他还觉得不乐意呢，会朝教官爬过来，一边爬，一边冲他叫，好像在责怪他的突然沉默，又会在爬到教官面前的时候，仰着脑袋瓜冲他一阵阵叫，就跟不知死活地挑衅大láng犬的小狗似的。

见高大地像一座山的教官不搭理他，他有时候还会直接抱住教官的腿站起来，再次冲他叫。

&ldo;哎！

&rdo;

&ldo;哎！

&rdo;

&ldo;哎！

哎！

&rdo;

那带着挑衅、勾搭的嚣张小样儿，真是让人觉得又好笑，又好奇！

这是哪里钻出来的野孩子啊，这么淘！

原本，小霸王是不被允许上课的时间进来捣乱的，不过容三伯在听得此事之后，很不道德，又或者揣着那么点看好戏的心态，直接放话，要拿这小屁孩来磨大家的xg子，这大家，也把教官给包括在了里面。

邀宠：亲亲宝贝02

佑佑等人学的是比较严肃铁血的东西，有些是直接要放在战场上的，而战场上，可是什么qg况都会发生的。

你期望战场会像现在教学环境这么的安静、安全，那是绝不可能的，所以小霸王的存在，就当作一个&ldo;小敌人&rdo;吧。

用他的存在，锻炼大家的心xg，即让他们既能警觉到&ldo;眼观六路耳听八方&rdo;，又能&ldo;心无旁骛&rdo;地专注于最重要的事qg，即‐‐学习！

所以，小霸王就如此合理地进入了本该是严肃的课堂。

有不明就里的人来课堂旁听，就会啼笑皆非地看到这样的一幕‐‐