“何粥！

郑阙！

我看你们聊的挺热乎啊，时间太多了是吧？”

刘老师冷笑：“这周之内把《琵琶行》给我背下来！

周五我检查！”

何粥哀嚎一声，捧着语文书的手都抖了：“老师，琵琶行不行我不知道，但你要我背这个，我是真不行啊。”

至于郑阙，则压根就不知道《琵琶行》是什么玩意。

他还在状况外，一听这个名字，觉得大概是首古诗，立刻拍着胸脯保证：“没问题。”

不到一百个字，还有四天，一天背二十几个字，怎么着也背下来了。

何粥怒瞪着他，恨不得用胶水把他的嘴封住。

他噼里啪啦地翻到《琵琶行》那一页，把书怼到郑阙眼皮子底下。

“没问题？这你没问题？”

郑阙看着那密密麻麻的好几页字，傻了。

“不背是吧，”

刘老师也不生气，他看着何粥：“上午的游戏机……”

何粥一秒钟投降：“我背！

我背！”

料理完了几个人，刘老师这才走到景辞旁边，低头拿起了他正在做的数学《五三》。

刘老师本来想告诉他，不要努力错了方向，刚开始学习要以基础为重，练习题并不着急做。

不经意扫到一道选择题，发现竟然是对的。

刘老师差点以为自己眼花了，不信邪地又继续往下看，一直看到选择题结束，竟然没看到一道错题。

“你……”

刘老师目光复杂的看着景辞。

景辞心中警铃大作，以为刘老师发现了什么，正打算将已经打好腹稿的措辞说出来，就听见了刘老师的话——

“你这是把后面的答案都背下来了？”

刘老师拍了拍景辞的肩膀，绞尽脑汁的想着鼓励他的话。

憋了半天，终于粗声粗气地憋出了一句：“记忆力不错，现在努力还跟得上，但以后可别这样了。”

景辞：“……”

景辞木着脸：“是。”

“要是有什么不会的，就去办公室找老师，晚自习老师都有空。”

刘老师把练习册还给景辞，欣慰地道：“我明天跟其他几个科任老师也打声招呼，你别不好意思，遇到哪里不懂了，该问就得问。

学习就要勤快，咱们班离办公室也不远，平常多跑点腿，不吃亏。”

景辞心里有点暖，他点点头：“我知道了，谢谢老师。”

“好好学吧。”

刘老师又勉励了他一句，重新拎起自己的大水瓶，警告地在班级里扫了一眼，踱着步出了教室。

刘老师走后，景辞拿起笔继续做题，一直将一单元的练习题全部做完，感觉自己浑身充满了电，又干劲十足的找了个笔记本，开始整理各科的知识大纲。

赢骄看了他好一会儿，转过身。

何粥拿着副扑克牌，正吆喝着找人斗地主：“骄哥，来一把来一把。