她直觉这是不好的事，是不能说的。

“听隔壁的公公讲的，说很笨的小孩要送到孤儿院去。”

李老师的脸色很凝重，她认真地说:“每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝，不会送到孤儿院去的。

孤儿院是没有爸爸妈妈的孩子去的地方。”

“那里好玩吗?“

“不好玩，那里的小朋友很辛苦，什么都没有，吃不饱饭，穿不暖衣，没有人疼，还会被欺负。”

裴艺还想问，不是亲生的孩子也是爸爸妈妈的宝贝吗?但是她不敢问，而且她心里有答案。

她不能去那个可怕的孤儿院。

她得让爸爸妈妈喜欢她。

裴艺开始也不知道要怎么办，可是她明白，人笑的时候是高兴的，沉下脸就是生气。

所以她发现有什么事能让爸爸妈妈笑，她就一直做。

小孩要讨好大人是很容易的，因为小孩没有心机，小孩的反应都是纯真自然，小孩没有攻击性，小孩很可爱。

裴艺观察其他孩子和爸爸妈妈是怎么相处的，她一点一点记在心里，回家后去尝试。

她学会用甜甜的嗓音说话，学会撒娇，学会把爸爸妈妈挂在嘴边。

刚好赶上一个国庆假期，裴艺有足够的时间在家里尝试。

她试着靠近妈妈，拿着小红花回家，说要把小红花送给妈妈，因为妈妈最好，老师说要把小红花送给最喜欢的人。

她说完会偷愉看妈妈的反应，如果妈妈笑了，她就要妈妈抱，如果妈妈没笑，她就会提心吊胆，但还是会笑得很甜。

开始做这些她做得很笨，慢慢地就熟练了，后来变得很得心应手，甚至还弄明白了这个家里重点要讨好的是妈妈，然后才是爸爸。

她会说妈妈最好了，最喜欢妈妈，得到妈妈赞许点头时，也不忘朝着爸爸调皮地眨眨眼。

她做的越来越好了，妈妈竟然渐渐对她笑，给她买新衣服，给她做好吃的，会抱着她看动画片，会亲亲她的脸亲昵地说小艺是我的宝贝。

裴艺很高兴，可是每次妈妈对她好的时候，她总会想起那晚听到的那些话，她不是亲生的，她又呆又木，妈妈说要把她送到孤儿院去，换个别的小孩。

她知道妈妈对她好，是因为她在努力地讨好她。

一旦她不讨好，妈妈就不要她了。

她竭尽全力地在家察言观色，讨好人，掩饰自己，可是在幼儿园，她却越来越不爱说话，她觉得别的小朋友笑起来的样子特别蠢，别的小朋友的爸爸妈妈也很讨厌，她越来越觉得这些小朋友又笨又蠢，还不如裴霁，裴霁笨，但她不讨人厌。

在她和家里关系改善的时候，裴霁还是原来的样子，不说话，会讲的词很少，也不跟别的小孩玩，只会蹲在角落看蚂蚁，爸爸妈妈对她越来越讨厌了。

裴艺不知道要怎么办，她还发现，爸爸妈妈不喜欢她和裴霁走得太近。

有一天，她突然就被换了个大的房间，裴霁被留在那个小房间里。