这样煎熬的，隔三岔五才能见一面的日子终于维持到了开学。

开学第三天，他和杨舒就被叫到了系主任的办公室。

都不用多说，他们就知道是为了什么事。

一定是学院已经收到了作品雷同的消息。

他们抵达办公室，没看见沈晓宁，倒是看见了另外一个老师。

杨舒不认识她，孟乔认识，这是今年刚来的新老师，教西方建筑史。

她见到孟乔，面上现出了几分尴尬。

系主任清清嗓子：“沈晓宁是什么情况，杨舒和孟乔又是什么情况，老师们大概都清楚。”

那个老师附和了一声：“是，但是也不能百分之百地说就是沈晓宁抄袭……还是要对比双方的……”

“创作思路。”

杨舒替她回答了。

老师又神色尴尬地看了她一眼。

“沈晓宁每个过程都有草稿，而且都拿给我看过，所以……”

她当时还很欣慰，觉得他可能只是不喜欢死板的学习方式，还是有上进心的。

现在要告诉她，那些全都是抄别人的，她很难接受。

“可以啊，直接对证嘛，我不怕。”

杨舒为了这一天已经忍耐很久了，现在反而是激动巨多，“怎么不直接找他过来？”

系主任赶紧笑着说：“杨舒啊，你先别激动。

现在还是作品参选阶段，不进入评比。

既然是沈晓宁抄袭你和孟乔的作品……不如这样，我们给评委会一个说法，直接取消沈晓宁的参赛资格，你们的作品继续参加评选，不会影响到……”

这个结果是他们万万没想到的。

孟乔也着急了起来，急忙说：“可是，可是他抄袭这种行为……”

系主任和蔼地听着，点头肯定他：“是，这样的做法不好，所以系里会给他警告处分。

念在他是一时冲动，应该给他一次机会，你们觉得呢？”

孟乔看向杨舒。

她面色铁青，硬邦邦地摇头。

“我觉得不行，老师，现在也还没确定是谁抄谁不是？叫上沈晓宁，我们来对证啊。”

那个女老师也认同这一点：“是的李老师，都还没下定论，应该叫上其他老师一起在学院公开鉴定。”

系主任明显觉得头大了。

杨舒成绩优异，很有上进心，是他很认可的学生。

出了这档子事，他绝对站在她这边。

可是抄袭是个很严重的罪名。

往大了说，是整个学院的丑闻，要是闹大了传出去，影响不好。

往小了说，这对沈晓宁的未来和心态都有很大的消极作用。

他认为他提出的是最温和、最利于解决这件事的方案。

怎么这些小孩一个个的都这么轴呢。

“刘老师，你先回去吧，我孩子们聊聊。”

系主任发了话，刘老师明白他的意思，咽下嘴里的话，拿起挎包先行离开。