班主任也看他情绪低落，当起了情绪调动员，让大家凑一起搭上?了手，给?大家鼓劲：“来，我们?最后喊一次——全?力以赴！”

随着几个男生齐声的喊完口号，旁边班上?的同学也在跟他们?大声喊着加油。

他们?这边的气?氛感染到了其?他人?，其?他人?也开始陆陆续续喊着加油，此起彼伏，声浪几乎盖过?了所有的声音。

调整完，暂停时?间也到了，两边队员都再次回到球场上?。

决赛很热闹，比以往任何一次比赛都要热闹，球场旁边人?挤人?，不剩一点缝隙。

在回到赛场前的最后一秒，他都还在细细看着球场旁边的每一张面孔。

但是他依然没有看到于?诗遥。

他无数次怀疑自己，是不是人?太多了，她又躲在哪个人?多的后面，当他朝她的方?向看，她还会蹲下去脏起来，故意不让他发现。

可是明明。

过?去的每一次，他都能找到她。

不管她怎么藏怎么躲，他都能找到他。

直到比赛结束的那一刻，他没有在跳跃欢呼的人?群里看到她跳跃的身影，这一整场下来都难安的自我怀疑才终于?到了底。

她真?的没有来。

大汗淋漓，身边的队员揽着他一个劲儿的欢呼，他抽出来的分神?里仍然不死心的在人?群里张望。

班上?又赢下了比赛，收拾东西都格外有干劲，班主任都连声笑着说?大家辛苦了，平常都是他来组织大家收拾东西回教室，此时?班主任亲自陪着大家收拾。

他的难安到了顶点，跟班主任请假：“老师，我能不能晚点回教室，我想去医务室一趟。”

班主任从不苛责为难他，对这个各方?面都优秀的班长很是放心，连原因都不多问，还关心他是不是受了伤。

他面不改色地说?谎，“没有，可能只是有点累，有点酸痛，去喷点药就好。”

“行?，你去吧，我跟第一节晚自习的老师打声招呼，你要是有事一定要跟我说?啊。”

“好，谢谢老师。”

“行?了，去吧。”

得了老师的应允，他几乎是等不及一秒钟的就转身跑出篮球场。

班上?的人?看到他离开，不明就里地问：“班长去哪儿啊？”

“他去趟医务室。”

班主任继续组织大家收拾东西，“你们?几个男生把?没喝完的水搬回去，别一个个闲着。”

随着篮球场在身后越来越远，热闹也离得越来越远。

在穿过?篮球场的小路后，已经几乎看不到什么经过?的学生，这个时?间已经快要上?晚自习了，大多数人?又都聚集在篮球场，静得能听到他还没有平静的呼吸，短促而焦急。