燕羽推他推不醒，也就不管他。

陈慕章跟燕羽更早认识，也是好?朋友。

但上初中后，燕羽突然多了另一个好?朋友师恺。

陈慕章起初没太介意。

一来燕羽大部分时间在?学习和练琵琶，少有空闲；二来他也有很?多新朋友，但他认为?他和燕羽是最好?的。

初一上学期跨年后，燕羽“生病”

了，一直没回宿舍。

直到下学期来，他变得更加安静沉默。

师恺起初以?为?他长大了，“深沉”

了。

但后来有次，燕羽在?琴房琢磨曲子，师恺走过去，像以?前那样将手搭在?他背上，探头看他在?干什么。

燕羽跟被火烫到一样，反应激烈地移开。

师恺吓一跳。

燕羽解释说，他生病之?后，到处痒痒肉，很?敏感，让他不要碰他。

师恺就说好?。

宿舍里，燕羽开始在?上铺挂了帘子。

陈慕章也明显感觉到他的疏远。

燕羽再不去他家玩了，也不去他家上课，甚至不跟他一起上他爸爸的课了。

陈慕章约他去他家吃饭，一起去哪儿玩，他全?部拒绝；也避开他试图的勾肩搭背。

他在?跟他拉开距离。

他和其他舍友的日常对话都?少了很?多。

但他和师恺依然很?好?。

可以?说，他只?和师恺好?。

两人几乎形影不离，不管教室、食堂、琴房都?是一起。

燕羽父母来奚市长住照顾他，师恺也经?常跑去蹭饭。

那段时间，师恺能感受到陈慕章对自己的敌意，好?像他把他最好?的朋友抢走了。

师恺认为?，做朋友是每个人自己的选择，和其他人无关。

他和燕羽几乎无话不谈，没有秘密。

他说：“你?和陈慕章还是很?好?的朋友吗？”

问这话时，两人正坐在?图书馆里看乐理书。