黑板架在教室前面的支架上，由几块长条木板拼接而成，上面刷了黑漆。

因用得时间久了，有的地方漆被磨掉，露出木板的本色来，星星点点的，看上去一片花。

加上木板干缩，拼接处出现了缝隙，透过门外的天光，整块黑板就成了一幅天象图。

下课时擦黑板，用湿抹布一抹，粉笔灰晕开，干后就像天空中白云翻卷。

再擦一次黑板，白色就稀薄了很多。

这是黑板的情况。

那天考试以前，趁同学在外面玩弹球。

教室里只有我一个人，我走到前面，试图将黑板向前（座位一侧）移动。

用了吃奶的劲，不过把支架一边的两条腿推出去一两寸，擦得地面吱吱直响，笨重的黑板在上面不住摇晃。

挪了左边我不敢再挪右边了，要是把黑板弄掉下来那就麻烦了。

况且怎么挪也无济于事，除非把黑板挪到第二排的位置上，那我就是第一排了。

而这又完全不可能。

田园四章·小涛与眼镜（2）

考试开始时我眯起眼睛，连蒙带猜总算能认出先生写的字。

虽然只是黑板的一边向里挪了一两寸，然而角度变了，黑板上不再有反光。

这一微小的变化先生也察觉了。

他在黑板上写着写着，总觉得不对劲，低头一看，发现了地上黑板支架挪动的痕迹，先生以为是学生打闹时碰撞造成的。

他从后排叫起常好和传日——两个年龄最大的学生（因而身体也最强壮），让他们将黑板朝后（墙壁方向）抬。

常好和传日把黑板向后抬了有一大步，比我挪动以前还要靠墙许多。

为了讨好先生，显示他们的力量，一步还不行，没有放下的意思，他们还想抬着黑板走第二步，被先生制止了。

先生说:“行了行了，再抬就抬到门外去了。”

常好、传日回到最后排的座位上。

先生问:“看见上面写的字吗？”

二人齐声大叫:“看得见看得见！”

先生想：既然最后一排都看得见，前面的就更没有问题。

我没有勇气报告先生，说我看不见。

语文考试那天我不得已交了白卷。

算术考试时我接受了教训，决定戴上眼镜考试。

我又想：总不能考试那天才把眼镜戴上吧？那样不是太突然了吗？总得让别人有个适应过程。

于是算术考试前一星期，我就开始戴眼镜去学校了。

去学校以前我去了常好家，在我的计划里首先必须和常好和好。

常好站在猪圈旁喝稀饭，见到我有些吃惊。

让他吃惊的倒不是我的鼻子上多出了一副眼镜，而是跑来与他和好这件事。

我自然带来不少好处：将糖果、桃酥掏出来给他吃，并允许他戴我的眼镜玩（吸取了上次不借雨靴的教训）。

常好戴上我的眼镜看他的猪，说:“哎哟喂，怎么变小了？”

显然有些不快。

我解释说近视眼镜都是把东西变小，老花远视才会将东西变大。