&ldo;远溯先秦，那时出仕的是公候子弟，只因文字不普及，能为官做宰者，只有公候世卿之家。

及至两汉，国家康泰，以德治国，读书人大量涌现，才有举孝廉。

茂才、秀才频出，野无遗贤，才有文景之治、光武中兴。

等到后汉倾颓，举秀才，不知书。

举孝廉，父别居。

寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。

这是吏治败坏，又何尝不是国家读书人多了，清醒的人多了，看得远了。

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&ldo;等到了魏武，乱世打破一切，征战多年，跟随起兵的亲贵把持朝政，朝中多用武将治国，难以维继。

为此，陈群等贤臣创九品中正制，选拔贤才，抑制亲贵，门阀渐渐成型。

如此，一直到了前朝，朝中职位由世家把持，一味亲清远浊，不思躬身办实事，只知清谈，误国误民。

遂有我大兴顺应天命，取而代之。

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&ldo;纵观历史长河，用什么方式选拔人才，既是英明君主的仁德之政，也是滚滚历史长河必然选择。

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蓝生坐在上首侃侃而谈，以蓝国公为首的蓝家众人坐在两侧，静默无声。

蓝国公看一眼几个瞧他脸色的小辈，严肃道：&ldo;娘娘此言，你们有什么看法。

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&ldo;以往也通读史书，从未从这个角度，如此连贯的想过。

娘娘今日教导，高瞻远瞩、振聋发聩，侄儿们铭记于心。

&rdo;一看就是滑头，只说好的，不说坏的，甚至连自己的看法都没有。

&ldo;那今日呢，选拔人才之法到了今日，该如何走?&rdo;蓝生并不给他们逃避的机会。

蓝国公轻叹一声，不为难呐呐不敢言的晚辈。

&ldo;娘娘想劝家里科举出仕。

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&ldo;正是。

父亲可知，如今读书识字的人比前朝多了多少吗?国家承平，那些满腔抱负的年轻人，就因为没有好身世，就要沦为末流，甚至不能施展报复，何其悲哀。

于国家，人才流失又是何等可惜。