沈先生将每一张字都看了，这才搁在一边，正襟危坐道：“接着背书吧。”

那学生赶紧恭声应下，回到座位上取了书，却是一本《大学》。

他又一脸忐忑的走上台。

恭敬的把书本放在先生案上，轻声道：“先生……昨天刚学了‘经’一章。”

“背。”

沈先生微微颔首道。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”

那学生便背着手，摇头晃脑的拉长音大声背诵起来。

起初几句背得十分流利，但到了‘物格而后知至，知至而后意诚……’就开始磕磕绊绊，等背完‘国治而后天下平。

’便彻底歇菜，如长虫吃鸡蛋一般，吭吭哧哧背不出来。

“自己看还有几句。”

沈先生把书往他面前一推，那学生打眼一看，登时懊丧的‘哎呦’一声，然后苦着脸道：“还有三言八句。”

说着便畏畏缩缩的伸出左手，闭上眼睛颤声道：“请先生重重处罚……”

沈先生拿起戒尺，毫不客气的高高举起，重重打在那学生的手心上。

那‘啪’地一声脆响，让书屋里所有的学生都哆嗦一下，连沈默都感到后脊梁一阵冷风飕飕。

学生的手一下子被打落，痛得他五官都挤到一起了，却不敢躲闪，也不敢出声，反而用右手托着左手，又咬牙吃了先生七下，那支左手便眼见着肿了起来。

他的泪珠子噼里啪啦落下，仍咬牙一声不吭。

‘我靠，’看得沈默满头大汗，小声问道：“你有没有被打过？”

沈京点点头，又做了个噤声的动作，让他不要多嘴。

沈默只好住口，再看那学生被打了还不能下去，而是侍立在桌边，一边抹泪，一边恭听先生讲读……正是从他磕磕绊绊的‘物格而后知至’开始。

只听那沈先生圈点口哼，先将这段‘经’讲完，又讲了‘传’之一篇的第一段，从‘所谓诚其意者，毋自欺也。

’一直到‘富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。

’结束。

讲完之后，又命学生持书复述。

待其复述完毕，终于放他回到座位上去朗读，等到明天再检查。

※※※※

那个下去了，又一个年级小一些的学生将字呈上，先生检查完毕，也让他背书。

这学生也把书拿上来搁在先生案前，自己背手而立，小声道：“先生，昨天学的是‘吊民伐罪’四十句。”

原来他读的是《千字文》。