&ldo;这……&rdo;周莫群说：&ldo;和你一起打网络游戏的人，应该是你重视的伙伴吧？既然这样，你就应该告诉他们，那几天是期末，也是你的危机关头，让队伍先缓一缓，等你写完了再继续。

&rdo;

&ldo;我……&rdo;学生低着头说：&ldo;我知道了……&rdo;

&ldo;这个学者的文章不错。

&rdo;周莫群将学生的作业递过去：&ldo;你可以学看看，但是不要去抄。

&rdo;

……咦？

韩师修好奇地探过脑袋去，想，什么人的研究可以得到周莫群的如此赞许？

桌子的一个角原先摆着学生的作业，旁边是被抄袭的原稿，周莫群将它们给打印出来了。

韩师修使劲看，使劲看，终于看清了题目。

这……这不是我的论文吗！

原来我的成果，周莫群全都看过啊……

不过这也不奇怪，韩师修又想，我们本就是同一领域的研究者，周莫群完全有理由仔细拜读他人的文章。

虽然理性这样呼唤着，韩师修还是忍不住飘飘然，全身上下的每一个细胞都带着得意的因子。

对周莫群的好感度，好像又增加了一点点。

因为他很欣赏自己‐‐

虽然周莫群的学术观点一塌糊涂，但还算是识货‐‐

&ldo;谢谢周老师……&rdo;学生捏着自己的论文：&ldo;我这就回去重做……&rdo;

&ldo;呃……&rdo;韩师修看了看这个男生。

一方面，韩师修觉得，被抄了，很讨厌。

另一方面，他又觉得，被抄了，说明我得到这个学生的认可了呢。

韩师修站在那里，纠结得人格都要分裂了。

学生看了看周莫群，又说：&ldo;周老师……真的……真的不能再给高一点吗？即使我写得好……&rdo;

周莫群摇了摇头：&ldo;那样可以拿到75左右，想再多只有去重修。

&rdo;

&ldo;哦……&rdo;

&ldo;那个……&rdo;韩师修听到这里，忍不住插嘴道：&ldo;这个60到75的低分，是因为你抄袭……这篇论文呢，只看内容可以得a的……抄的内容很好，可以得a。

但是因为是抄的，才让你重写，然后给你c或者d。

&rdo;

&ldo;……&rdo;周莫群脸色复杂地看了一眼韩师修。

‐‐那个学生走了以后，周莫群又与韩师修继续聊了聊学术方面的话题。

一说起这个，韩师修的话匣子就打开了，blablabla说个不停。