&ldo;还是说，你只是把你所谓的&lso;我主&rso;当成巩固地位的工具?&rdo;

这些尖锐的问题从姜识口中一句句问出，刚刚还能优雅地面对科弗德的质问的伦纳德主教面色顿时就变了，而姜识则是面无表情的，一副游离在状态外的样子。

&ldo;殿下，羞辱!这是羞辱啊!&rdo;伦纳德主教紧紧瞪视着王子，&ldo;您还要包庇这些异国人吗?!&rdo;

王子为难极了，又不想搞砸父亲交给自己的任务，又不想得罪伦纳德主教，&ldo;那个……这，也许有什么误解……&rdo;，方沉舟听够了姜识舌战群……呃，一个跟宣国文人们比起来战斗力为零的主教，也没打算继续为难无辜的导游王子了，就走出来一步，状似无辜地摊摊手，&ldo;这位主教，你就算反驳不了也不用总是为难你们王子啊，这样吧，既然你觉得浮力是不存在的，而我们觉得浮力是存在的，那么就像您之前与这位科弗德所做的那样，再来测试一遍，用事实来说话吧。

&rdo;

&ldo;不过这一回可就不好用&lso;变量&rso;来耍赖了哦?&rdo;

伦纳德主教表情难看：&ldo;你们如此侮辱我对主的信仰，污蔑我耍赖，还想要我心平气和地与你们测试?如果得出了与你们想要的结果不一样的成果，再一次污蔑我耍赖吗?&rdo;

&ldo;既然王子殿下不管这事，那我就只能去请国王陛下做主了。

&rdo;伦纳德主教冷冷地说完这些话，拂袖而去。

在场不信他那个主的人对此心知肚明。

‐‐看吧，就连他自己也知道，他们那套&lso;神明保佑无罪的人浮起来&rso;是无法证明的，可是现场那些围观民众中的信徒却依旧对此深信不疑。

方沉舟看人要去告状了，表情倒是也严肃了一些，主要是不知道这个国家的皇帝是不是扶持着这个什么神来借此掌握国家权势，就打算先回营地再说，方沉舟礼貌地对王子说了先告辞回去的话，王子无奈地摇摇头，没有说什么。

方沉舟等人离开时，坐在地上不知道在发呆什么的科弗德突然一个激灵回过神，直接一个翻滚爬起来，追了上去，边追边喊：&ldo;等等，请稍等我一下!&rdo;

等他追上队伍的时候，方沉舟等人已经走出去好一段路了。

&ldo;你们……你们真的相信我?真的证实过?&rdo;他追上之后喘着气，一双眼睛仍然亮得发光。

方沉舟点了点头，见这人还穿着一身湿透的衣服就急忙追了上来，而这个国家现在的天气也不算暖，就说，&ldo;要不你先回去换身衣服?我们明天也还在这里。

&rdo;

科弗德耿直地摇摇头，&ldo;不用了，我已经被人从之前住的地方赶出来了，等会儿随便找个卖衣服的店换一下就可以了，这个也不重要。

重要的是你们相信我啊!我从一个愚昧的国家来到另一个愚昧的国家，你们是第一个相信我的人……啊啾!&rdo;

说着打了个喷嚏。

&ldo;算了，要不你先跟我们来吧?&rdo;方沉舟说。

科弗德立刻小鸡啄米点头。

等到把人带回了他们作为临时营地的那座城堡后，方沉舟安排去王宫附近打听消息的渭红悄然回来，告诉方沉舟那个伦纳德主教已经去过王宫告状了，但是直到他离开王宫，国王也还是没有什么动静，没有调动士兵抓他们的意思，方沉舟点点头表示知道后拜托渭红继续去盯着，不能大意。

而被他们带回来的科弗德则是已经换了一身干的衣服，比比划划手舞足蹈地跟理官们聊到了一起，方沉舟则是暗暗打量这个人，琢磨这个人会不会是他们陛下喜欢的人才类型，能不能作为特产打包带回去，反正她打包往回带人也不是第一次了，一开始就是带一些学语言很快的当地人，作为翻译，还算是比较克制的，直到后来皇帝对她的行为表示了赞赏……

&ldo;你们是说，你们的国家已经将这些作为完善的学科教授给孩童了吗?&rdo;科弗德忽然发出一声惊讶的呼声，唤醒了方沉舟的思绪，方沉舟看了一会儿，自然地走过来问了一句几个理官和科弗德在聊什么。

&ldo;常理。

&rdo;一个理官说。

而科弗德在听完理官们对民学开设常理课、以及常理课内容的大致介绍后，他强烈请求着想看一看他们教授的那些东西，并说只要能让他看一看，无论让他付出怎么样的代价他都可以接受。

&ldo;不是我们不想给你看，我们确实是有带着一些常理课本出来的，不过这些课本都是用我们的语言写的，你拿去看了可能也看不懂里面的内容啊。

&rdo;理官说。

科弗德连忙说：&ldo;没关系的，我可以请教你们啊!&rdo;

所以最后理官们还是拿出常理课的课本给他看了。

皇帝让他们随船队一起出来，并且带出这些常理课本，本来就是想让他们在海外传播，并以此来宣扬宣国，当然也没什么好拒绝的。

一本被翻得有些旧了的书籍被一个理官从随身背着的背袋里拿出来，科弗德小心地接过那本书翻开，第一页是清晰明了的条目，他屏住呼吸继续看下去。

第二页、第三页、第三页，每一页上都写满了他不认识的文字，但是几乎每隔个两三页就会有一些插图，有时候是力的图解，有时候是实验步骤，有时候是动物细胞与植物细胞的对比，有时候地月日的位置变化……科弗德连着翻了许多页，有时候快速地想看看后面是不是有更多他见都没见过的知识，有时候又很珍惜地抚着纸张细细地看图上的每一个细节。