一瞬间好像整个教室都醒了，许多学生大笑起来，有的甚至开始吹口哨。

菲比有点拿不准主意到底是怎么回事，于是她只是停下了记笔记的笔，然后把三个错误纠正过来。

教室里一片嘈杂，卷头发的女孩对上她的视线，解释道：&ldo;不用在意，我们都知道格林耍了点关系上的小手段逼走了尽职尽责的艾米丽，况且她什么都不懂，上个学期的文学课已经够屎了，但她始终坚持证明文学课还能变得更屎。

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菲比笑了笑。

她入学的第一年就领教了除了吹牛和自恋之外别无他长的吉德罗&iddot;洛哈特，魔法史的宾斯教授声音里自带一种能把所有人都催眠的魔力，海格显然不适合上保护神奇生物课，四年级时的乌姆里奇教授更是辣鸡，菲比自己就曾经在双胞胎大闹礼堂时趁乱朝乌姆里奇的办公室门丢了颗大粪蛋。

&ldo;你也碰到过这种老师吧？&rdo;女孩儿盯着她，然后伸出来一只手，&ldo;不是个很好的时机，但是欢迎你来到中城高中，我是米歇尔。

&rdo;

&ldo;我是菲比。

&rdo;小女巫和她握了手。

这是她在学校里交到的第一个朋友。

&ldo;我看到你和彼得一起来。

&rdo;在中午一起去吃饭时米歇尔问道。

菲比戳了戳盘子里的鸡排说：&ldo;我们是邻居。

&rdo;

米歇尔就没有再问了。

下午的生物课上，似乎是为了活跃课堂氛围，生物老师用两只真的兔子来讲解佛州大白兔和日本大耳白兔之间的差别。

这两只兔子在课堂上看起来很乖，瞪着红红的眼睛，团在讲台上小口小口地吃胡萝卜，在其他人看来它们确实是乖巧，只是时不时发出低沉的声音。

而菲比尽量让自己正襟危坐，不要笑出声来。

实际上这两只兔子在聊天，更绝的是，因为来自不同的地方，这两只本来应该同病相怜的大白兔颇有点鸡同鸭讲的意思。

花了它们半节课的时候弄明白彼此语言里一些意思相同但发音不同的词，在下半节课的时候兔子们终于胜利会师，开始吐槽下面的两脚怪。

甚至在生物老师拎起其中一只兔子的耳朵时，菲比发誓自己听到那只佛州的大白兔用二十种不同的方式问候了生物老师的家属。

而毫无所觉的老师把它放下来，还薅了把兔子的脑袋，说&ldo;真乖&rdo;。

&ldo;你在笑什么？&rdo;米歇尔凑过来问她。

&ldo;你不觉得那只兔子很生气吗？&rdo;菲比回答。

米歇尔看了好一会儿，然后摇了摇头。

&ldo;书上说兔子在生气的时候会发出咕咕声，它没有叫啊。

&rdo;